Camille Routier

Psychologue Clinicienne
Psychothérapeute
Analyste des pratiques professionnelles

Psychothérapie individuelle
Adolescent(e)s - Adultes

Thérapie de couple

Accompagnement
des professionnels

Présentation de mon parcours et de l'évolution
de mon parcours de psychologue

Formée à l’Université Paris VII Denis Diderot, j’ai été diplômée en 2010 d’un Master II Professionnel de Psychopathologie et Psychologie Clinique, Spécialité « Psychopathologies de la violence et du lien social ». Cette formation de 5 ans a été ponctuée de nombreux stages , au sein d’institutions variées :

Hôpital de jour en pédopsychiatrie - Pratique de la psychothérapie institutionnelle (Senlis, 60)
Unité d’accueil de jour pour adolescents et jeunes adultes en souffrances psychiques et précarité sociale - Groupes à médiation ateliers d’écriture, et théâtre (Paris 20ème)
Antenne de psychologie et de psychiatrie légale - Groupes de parole destinés à des adultes auteurs d’infractions à caractère sexuel (La Garenne-Colombe, 92)
SMPR de la Maison d’Arrêt de la Santé - Entretiens individuels (Paris 14ème)

J’ai poursuivi ma formation en Master II Recherche, Spécialité « Psychopathologie et psychanalyse », obtenu en 2012, parallèlement à mon entrée dans l’exercice de la pratique de psychologue. Voici les principaux champs professionnels qui ont enrichi mes connaissances et mon expérience cliniques de l’accompagnement:

D’adolescent(e)s présentant des troubles du comportement, se mettant en danger et manifestant des passages à l’acte violent - Protection Judiciaire de la Jeunesse (CEF; UEMO; UEHC)
De la relation entre des parents en difficulté avec leur enfant, adolescent placés - Protection de l’Enfance (Visites médiatisées)
Des adultes présentant des troubles de la personnalité, des addictions, des pathologies nécessitant des soins en psychiatrie (CMP; PFR)
Des adultes concernés par des problématiques de violences dans le lien à l’autre (dont conjugales et à caractère sexuel - Service intra et extra-carcéral)
Des enfants, des adolescents et des jeunes adultes présentant des troubles du développement psycho-affectif et intellectuel, parfois porteurs de maladies génétiques handicapant leurs fonctions cognitives et aptitudes relationnelles (Institut Médico-Educatif)
De la parentalité adoptive, d’adultes en attente ou ayant adopté, seule ou en couple (groupes de parole - secteur associatif)
De professionnel(le)s du soin, de l’éducatif, en supervision individuelle ou en groupe d’analyse de leurs pratiques en équipe, dans les institutions - Diplôme obtenu en 2017 Université Lyon II